Equipe PREX e Comitiva Multidisciplinar da UFC realizam visita técnica aos Assentamentos Rurais José Lourenço e Antônio Conselheiro
Data da publicação: 8 de julho de 2024. Categoria: Notícias da Prex, Projetos de Extensão
No dia 19 de junho de 2024, uma equipe formada por docentes, técnicos administrativos e estudantes de graduação e pós-graduação das áreas de Arquitetura e Urbanismo, Biotecnologia, Direito, Economia, Engenharia das Energias Renováveis, Engenharia de Alimentos, Engenharia Mecânica, Engenharia Elétrica, Geografia, Jornalismo, História e Moda, da Universidade Federal do Ceará (UFC) e […]
Encontro das Instituições de Ensino Superior com o TRE-CE
Data da publicação: 3 de julho de 2024. Categoria: Diálogos Relevantes, Notícias da Prex, Projetos de Extensão
No dia 26 de junho, a Pró-reitoria de Extensão, representada pela coordenadora de Ações Curriculares de Extensão (ACCS), Aline Viana, esteve junto a outros representantes da UFC no I ENCONTRO DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR COM O TRE-CE, realizado no Auditório do Tribunal Regional Eleitoral do Ceará (TRE-CE). O evento foi promovido pelo […]
Programa de Extensão projetado na (e com) a PREX. Docentes de Teatro, Gastronomia, Pedagogia, Educação Física, Psicologia (e quem mais chegar) numa performance criativa e desejante. Um trabalho importante na proposição de Ações Curriculares em Comunidades de Saberes, para um atendimento ao NDC CAP/UFC e Instituto Benjamin Dias. O […]
Constituição de Grupo de Trabalho para Identificação e Delimitação de Terras Indígenas. UFC/PREX e FUNAI trabalhando para que a Política de Demarcação de Terras Indígenas avance na Área de Abrangência da Coordenação Regional da fundação. Além de Estevão, Edivani, Kaliana e Aline, equipe da Pró-reitoria de […]
A Coordenadoria de Apoio Fomento e Avaliação das Ações de Extensão (CAFAAE) da Pró-Reitoria de Extensão (PREX) da Universidade Federal do Ceará (UFC) torna pública a primeira chamada Interna para elaboração de proposta institucional para constituição das redes estaduais do Programa Mais Ciência na Escola, em atenção à Chamada Pública CNPq/MCTI/FNDCT […] 