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Universidade Federal do Ceará
Pró-Reitoria de Extensão

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Plano de Ensino das ACCS

 

1. O que se espera realmente do item ‘Metodologia de Ensino pela Extensão’? Vocês têm algum cenário de expectativa como modelo?

 

É importante alertar que não há um modelo padronizado ou uma referência específica que possa atender a todos os casos. Para auxiliá-los, podemos deixar como sugestão algumas diretrizes para reflexão, de modo que alguns pontos estejam evidenciados:

 

• As ACCS são um modo de ensinar/formar por meio de atividades extensionistas, por meio da troca dialógica com comunidades de saberes, interdisciplinaridade e interprofissionalidade, integração ensino-pesquisa-extensão de modo a gerar transformação social.
 

• Partindo desse conceito, você deve descrever a metodologia que caracterize como está trabalhando com esses estudantes de distintas áreas, de modo que evidencie como o Ensino pela Extensão está contribuindo para a formação deles, por meio de exposição e demonstração de metodologias diversificadas, ativas e que não se restrinjam a modelos clássicos de sala e sejam compatíveis com as práticas de extensão.
 
 
 
 
 

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