Trilhas ecológicas do estuário do rio Pacoti: observando a biota do manguezal
O objetivo geral do projeto é proporcionar visitas à trilha ecológica dentro da APA do Rio Pacoti, visando sensibilizar os visitantes sobre questões ambientais e promover mudanças na percepção e avaliação de sua relação com o ambiente, especialmente em relação aos manguezais. Para atingir esse objetivo, o projeto se propõe a capacitar bolsistas, agentes de extensão e voluntários, por meio de cursos de formação direcionados a estudantes de graduação e pós-graduação, preparando-os para atuar como monitores e guias, com ênfase em ecologia, biologia e conservação dos manguezais. Além disso, serão promovidas visitas guiadas à trilha ecológica, adaptadas para diferentes faixas etárias e níveis de escolaridade, a fim de fomentar o aprendizado interativo e a sensibilização ambiental.
O projeto também busca fortalecer a curricularização da extensão, integrando as atividades da trilha ecológica à formação acadêmica dos estudantes, promovendo a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos nas áreas de ecologia e biologia. No que diz respeito à infraestrutura, serão realizadas ações de manutenção e aprimoramento contínuo da trilha, como poda, capinação, sinalização e adequação para acessibilidade e segurança dos visitantes.
Ademais, o projeto visa fomentar o engajamento nas redes sociais, ampliando a divulgação das atividades por meio de plataformas digitais, como o perfil @teriopacoti no Instagram, para alcançar um público mais amplo e engajado. Também serão promovidas ações de sensibilização ambiental e combate à poluição, como a limpeza de manguezais e campanhas de conscientização sobre os impactos da poluição, com foco no movimento #ManguezaisSemPlástico. Por fim, o projeto incentivará a produção de conhecimento científico, utilizando a trilha ecológica como um campo de pesquisa para estudantes e pesquisadores, promovendo estudos sobre a ecologia dos manguezais, a percepção ambiental e os impactos antrópicos, contribuindo para o avanço do conhecimento científico na área.
