Inter@gir: saberes em inglês
O objetivo geral da proposta consiste em oferecer um espaço dialógico, inclusivo e plural com vistas a alcançar: (1) alunos(as) dos referidos cursos de graduação em Letras, Pedagogia e Psicologia da UFC, para o fomento da sua formação acadêmico-profissional, para o exercício da cidadania e preparação ao mercado de trabalho, estimulando, por meio da supervisão de docentes lotados(as) na Casa de Cultura Britânica, a troca de saberes experienciais, curriculares, disciplinares e da formação docente (TARDIF, 2014); (2) alunos(as) da Casa de Cultura Britânica, em seu processo de aprendizagem da língua inglesa.
Nessa esteira, a presente proposta tem ainda os objetivos específicos de promover habilidades de elaboração e revisão de materiais, atividades e estratégias didáticas, planejamento e tomadas de decisão, na formação interdisciplinar e interprofissional dos graduandos pelas relações dialógicas entre si para o estímulo ao processos de aprendizagem; além de oferecer suporte linguístico em aspectos de pronúncia, vocabulário, ou estruturas léxico-gramaticais da língua, sem perder de vista o letramento crítico, socialmente situado e culturalmente orientado (STREET, 2009, 2010, 2012) dos(as) aprendizes da língua inglesa.
